Le contexte
La démarche Archiclasse conçue en collaboration avec des designers et des chercheurs en sciences de l’éducation, et proposée par le Ministère de l’Education Nationale a pour but de proposer aux collectivités territoriales des outils pour l’aménagement de leurs espaces d’apprentissages en lien avec le déploiement du numérique.
Copilot Partners a été mobilisé pour déployer l’approche au sein d’un collège du département de manière à structurer la démarche d’accompagnement autour de cet outil. L’objectif était de repenser les espaces d’enseignement afin de rendre possible différentes organisations des mobiliers et des équipements en fonction de la pédagogie utilisée
L'intervention
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Réunion de travail avec les équipes du département et leurs partenaires afin d’intégrer la méthode Archiclasse dans les projets de transformation d’espaces d’apprentissage et de revoir les processus existants
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Organisation de 3 ateliers avec les usagers au sein du collège pilote : Atelier de réflexion sur les ambitions et les usages pédagogiques ; Atelier sur la traduction des besoins en espaces ; Atelier sur la visualisation spatiale de recueil des besoins du collège pilote avec les équipes enseignantes et les élèves
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Animation des instances de suivi du projet avec les représentants du Département, et du Ministère et de la DANE
Apports et résultats
- Formalisation de la méthode à retenir pour les acteurs de projets (académie collectivité établissement) souhaitant repenser des espaces d’apprentissage en utilisant la méthodologie Archiclasse
