Le contexte
Texas Instruments (TI), fournisseur de calculatrices graphiques, robots et cartes de programmation a fait évoluer son offre en la complétant d’une plateforme de programmation en ligne incluant des ressources pédagogiques et un LMS. TI a souhaité bénéficier d’un accompagnement pour évaluer l’adéquation de cette nouvelle plateforme aux besoins des enseignants et pour formaliser sa stratégie de valorisation auprès des cibles institutionnelles – collectivités et académies.
L'intervention
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Animation de focus group avec des enseignants de mathématiques, sciences et SNT : présentation du projet de plateforme, retours et propositions d’amélioration, qualification des potentialités d’insertion dans les pratiques pédagogiques, identification des scénarios d’usage
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Cartographie des initiatives et dispositifs académiques liés à l’enseignement des STEM ; benchmark des politiques des Régions en matière de déploiement d’équipements individuels et de ressources éducatives
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Animation d’un workshop avec les équipes TI sur les axes stratégiques de valorisation de son offre
Apports et résultats
- Préconisations sur l’adaptation et l’évolution de la nouvelle plateforme et les axes de communication à privilégier auprès des enseignants
- Elaboration d’un plan d’approche des cibles institutionnelles : priorisation des territoires, axes stratégiques et plan d’actions
